低龄留学：低龄留学生留学常识 低龄留学申请流程

　　现实中，家长大都不会陪读，小留学生们需要独自面对生活、学习中遇到的种种问题。

　　业内将中国低龄留学潮的原因归结如下：从教育投资角度来说，国内家庭收入普遍提高及人民币持续升值，降低了海外留学的经济成本，而国内优质高中教育资源不足竞争激烈，使不少家庭将求学视线转向国外高中。另外，随着传统教育观念的革新，不少家庭希望孩子通过留学来规避高考，同时，家长也期望将学生锻造成具备国际视野和较强竞争力的人才。

　　一笔无奈的教育投资

　　“中国家长认为小升初、初升高，不单是在考学生，也在考家长。很多孩子中考成绩可能不太理想，与其在国内支付昂贵的赞助费或国际高中高额的学费，不如到美国读中学给孩子一个新机会。”新东方前途出国留学美国中学部总监卢巍告诉记者。在采访中，记者发现很多孩子和大人都在升学压力下痛苦不堪，这的确刺激不少家长转投国外教育。

　　与此同时，“孩子年龄越小语言接受能力越强，对于学习本土化英文更有帮助;自我定位更明晰，申请到名校的几率更大”，在中学留学的宣传中，诸如此类的优势也让家长颇为心动。留学英爱业务部总监刘彦就表示，不少选择去英国读中学的学生家长期望孩子能在学习期间，涉猎更多知识，因为英国中学在高中阶段有明确的专业方向划分，如(经济、会计等)，学生在中学阶段对以后的职业规划比较清晰。

　　在卢巍看来，海外游学市场的兴起也对中学留学起到了一定推动作用，“海外夏令营让他们逐渐对西方教育产生了兴趣。”

　　小留学生独自面对诸多问题

　　记者了解到，现实中，家长大都不会陪读，小留学生们需要独自面对生活、学习中遇到的种种问题。

　　想家是他们在最初的适应期最容易遇到的问题。低龄留学群体正处在个人性格、人生观和世界观成型的重要时期，学生如果不具备较强的心理调节能力，对自身的成长将会造成严重的负面影响。

　　同时，由于中国教育理念与国外存在差异，这可能导致学生不能很快适应出国后的学习生活。卢巍就曾遇到这样的案例，因为对国外中学评价模式不了解，误以为只要期末考试成绩好就行，有个学生在某门学科的期末考试考了89分，课堂表现却只有45分，课后作业也只有50分。

　　生活中矛盾与冲突也常会让小留学生倍感苦恼，“有个孩子曾因为洗澡问题被寄宿家庭赶了出来，孩子在国内习惯了想洗多久就洗多久，而国外家庭会觉得这是浪费水资源;美国的日常饮食简单，中国孩子有时会觉得外国家庭太抠门;11年级的孩子放学后躲进房间复习托福、SAT为大学做准备，这在中国家长看来是值得表扬的事，但美国家庭会认为你把家当旅馆，不愿意参与家庭活动。”卢巍说，与寄宿家庭不能完全融合的学生每年都有5%—8%。

　　此外，低龄留学群体由于对当地风俗及法律制度的生疏，出国前没有做好充足的安全预案，容易引发留学安全问题。

　　■现身说法

　　1 不想再经历应试教育的煎熬

　　●林女士，女儿目前就读于北京某国际学校，今年将赴美读高中

　　林女士在食品行业从事管理工作，和丈夫曾在美国工作过3年，女儿小西在中国长大。“本来没想这么早去美国，我们认为国内教育虽然辛苦但基础扎实，但经历了小升初这个折磨家长、更折磨孩子的过程，我们不想再经历一次升高中的煎熬了。”

　　小学时，小西就读的是北大附小，为了上北大附中，同班的孩子有的报了4个辅导班，即所谓占坑班，林女士只报了一个，结果孩子没能考入北大附中，被电脑派位到上地中学。林女士没有让孩子去上地中学，而是去了一所外国语学校。上了一年，林女士发现孩子很累，“有时作业要做到晚上11、12点，老师还给家长布置作业。跟一个孩子读初三的朋友聊天诉苦时，朋友说，她孩子经常作业要到1点钟。”

　　思虑再三，林女士决定把孩子转到国际学校，“其间，孩子去美国参加一趟冬令营，她觉得很喜欢美国中学的授课方式，坚持要去。”国内的初三相当于美国的9年级，一般孩子去美国读中学都会从9年级开始，但小西希望能直接从10年级开始，最后三所中学都给了她10年级的offer。

　　小西申请的大都是私立寄宿中学，林女士说，自己和丈夫不可能陪读，费用大概在3万-5万美元/年，“私立寄宿中学管理比较严格，都有老师单独的舍监，有牧师做心理辅导，课外生活安排得丰富一些。”林女士也考察了一些走读中学，但觉得中国家长在选择寄宿家庭方面只能被动接受，很难按照自己期望的条件选择满意的寄宿家庭，因此，她更倾向于寄宿中学。

　　虽然美国知名的私立中学多在麻省、波士顿区域，但考虑到气候原因，林女士还是选择了位于南加州的中学，“我觉得气候与性格有一定关系，女儿不喜欢太冷的地方。”在学校选择上，林女士主要考虑了师生比、每年招生学生人数、SAT成绩等因素。

　　开始择校时，由林女士定下范围，小西再上网站挑自己喜欢的几所，面试则直接到美国。10天面试了6所学校。

　　林女士现在犹豫的是上综合中学还是一所艺术中学。女儿喜欢画画，时尚设计专业让她很感兴趣。

　　2 更有机会申请到美国名校

　　●徐先生，儿子小博为北京某重点中学优秀学生，获得美国TOP50顶尖中学录取

　　“原计划让孩子到国外读大学，后来觉得能申请到国外名校的机会越来越少。国外大学对中国学生的资质、文件持怀疑态度比较明显。”根据新闻报道和国外朋友反馈的信息，徐先生决定把孩子的留学计划提前。

　　徐先生坦言，刚开始也有顾虑，但考虑到儿子小博的自理能力、自控能力比较强，虽然性格不算开朗，但交往的能力也不赖，“对钱的管理能力也不错，每月给他开固定的‘工资’，他自己决定怎么花，交通、伙食、同学交际这些费用都从里面出”。

　　小博从初一开始，就决定要出国读高中，准备工作从英语开始。徐先生说，小博没上过英语培训班，“早就跟他说好，不报班，自己背《新概念》，锻炼他有计划地自学。”为了强化口语和写作，徐先生在初一给儿子找了个外教，“2年里，一直保证每周2个小时学习，主要是提高口语、写作，效果非常好，外教的影响不光是英语学习，儿子看问题的思路、观点也受美国老师的影响很大。”

　　申请之后，徐先生一家趁着春节时也去了几所美国学校实地考察，“感觉很好，不同的学校氛围不一样，有些学校更关注学习，分数要求高、学习竞争也很厉害，我不希望孩子进这样的学校”。

　　徐先生认为，在中学阶段，除了学习，感受生活，学会待人接物更重要，所以他会给孩子选择一所相对宽松的学校，“排名不是最终决定因素。”最后他选择的区域是美国东海岸，主要是纽约州、麻省、宾州，“氛围比西部好，大学资源也比较集中。”

　　“我们跟儿子分析，头3个月会是最困难的时期。他自己也谈到了，生活环境的改变，可能会面对一些歧视，包括跟别人的习惯、宗教的冲突，他已经有了思想准备”。

　　徐先生没有考虑去陪读，“我们为他这4年中学、4年大学准备400万已经有难度。今年美国私立中学的费用也涨得很多。其次，更想让他去锻炼自己。”

　　3 寻回孩子的艺术修养与天赋

　　●赵女士，女儿小雨在西安某中学上初三，15岁，获得美国TOP80中学录取

　　“小雨的爱好特别广泛，5岁开始学小提琴、校运动会上经常能拿奖，也喜欢画画，写东西比较犀利，希望自己以后能当一名记者。”赵女士觉得，应试教育让孩子丢失了艺术修养和天赋，“她的爱好到上了初中就都不再继续了。”

　　赵女士和丈夫自己创业，家庭经济宽裕，丈夫特别想让女儿去国外读书，“我们想过移民美国，但还没能成功”。与此同时，朋友的反馈也让小雨爸爸更坚定了想法，“他有一些朋友，孩子在美国上学，都说去得越早越好。”

　　而小雨也希望能去国外读书，自己能多做点事情实现自我，这种愿望在去年参加过一次海外游学之后变得更强烈，“她经常跟我说，觉得同学都为了考试拼命，很可怜。未来无非是上个好高中、考个好大学、找份好工作。”赵女士说，小雨的班主任也建议让女儿出国，觉得小雨比较独立，喜欢自己处理问题、遇到困难都能独自承担，性格也比较积极，辨别是非的能力很强。

　　因为高中留学的决定比较仓促，小雨的留学准备从去年8月才开始，在今年激烈的竞争中，80多分的托福成绩也让她在申请时多了一些劣势。而最初找的留学中介因为对美国中学申请不熟悉，也让小雨错失了很多机会。好在换了一家之后，小雨如愿收到了7所学校的offer。

　　现在，最终的决定还没作出，“我想让她去其中一所，那所学校有朋友的孩子就读，反馈很不错，但她坚持要去另一所更有个性的学校，因为她觉得那个面试官问的问题很犀利，一针见血，很合她的胃口。”赵女士有点无奈又有点欣赏女儿的这种独立思考能力。