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公办音乐学院有哪些?

沈阳音乐学院

沈阳音乐学院

沈阳音乐学院位于沈阳,是辽宁省属高校,学院的前身是1938年成立的鲁迅艺术学院,是中国共产党创办的第一所高等艺术学院。抗日战争胜利后,学院由延安迁至东北,1949年更名为东北鲁迅文艺学院。1953年在东北鲁迅文艺学院音乐部的基础上,成立了东北音乐专科学校,1958年更名为沈阳音乐学院。

学院有三好校区、长青校区、桃仙校区、大连校区4个校区,校园占地面积690亩。开设本科专业17个;有1073名专任教师,共有全日制在校生8092人,其中本科生7606人,研究生486人。

学校专业实力

国家级一流本科专业建设点:音乐表演、作曲与作曲技术理论

国家级特色专业建设点:音乐表演(民族声乐演唱)、作曲与作曲技术理论

辽宁省级示范性专业:音乐表演(民族声乐演唱)、作曲与作曲技术理论、中国古典舞表演

辽宁省级一流本科专业建设点:舞蹈学、舞蹈编导、作曲与作曲技术理论、音乐表演专业、音乐学、舞蹈表演

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星海音乐学院

星海音乐学院

星海音乐学院位于广州市,是省属高校,学院前身为1957年创办的广州音乐学校,后数易校名。1958年设置为广州音乐专科学校;1965年初与广东舞蹈学校合并为广东艺术专科学校;1969年与广州美术学院合并为广东人民艺术学院;1978年3月复名为广州音乐专科学校;1981年升格为广州音乐学院;1985年更名为星海音乐学院。

学校有广州大学城校区和沙河校区两个校区,占地面积224961平方米,建筑面积21万平方米;设有18个本科院(系、部);有教职工738人。

学校有在校普通教育本科生4818人,成人学历教育学生354人,研究生347人,附中学生691人。

学校以音乐与舞蹈学学科为主,协调发展相关艺术学科。目前共设有音乐学系、作曲系、钢琴系、管弦系、国乐系、声乐歌剧系、民族声乐系、艺术管理系、乐器工程系等18个本科院(系、部)。

专业涵盖了作曲与作曲技术理论、音乐学、录音艺术、音乐表演和舞蹈等各个领域。学校现已形成了教学、创作、表演与研究四位一体的完整学科体系,中专、本科、研究生相衔接的办学层次,普通教育为主、继续教育为辅的办学格局。

一级学科音乐与舞蹈是广东省攀峰重点学科,音乐学、音乐表演、录音艺术是国家级特色专业,音乐学、音乐表演、录音艺术、作曲与作曲技术理论是省级特色专业,钢琴专业是广东省名牌专业,音乐表演是广东省重点专业。

03

武汉音乐学院

武汉音乐学院

武汉音乐学院位于武汉市,是中国9所独立设置的音乐学院之一,也是中国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府。

武汉音乐学院的建校起点是1953年由中南文艺学院、华南人民文学艺术学院和广西省立艺术专科学校的音乐部分组建而成的中南音乐专科学校。1958年,中南音乐专科学校与武汉艺术师范学院合并,组建湖北艺术学院。1979年开始招收硕士研究生。1985年改建定名为武汉音乐学院。

武汉音乐学院有解放路校区和滨江校区2个校区,校园总占地面积180亩,设有9个普通本科教学单位,开办有6个普通本科专业;有专任教师475人,各类在校学生6080人,其中研究生446人。

武汉音乐学院有国家级特色专业3个,省级品牌专业3个,国家级实验教学示范中心1个,省级实验教学示范中心2个,国家级“专业综合改革试点”1项,湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”2项,省级精品课程5个。

国家级特色专业:录音艺术、音乐学理论、音乐表演

省级品牌专业:录音艺术、音乐学理论、音乐表演(中国乐器演奏)

国家级实验教学示范中心:音乐表演实验教学示范中心

省级实验教学示范中心:音乐表演实验教学示范中心、计算机音乐基础实验教学示范中心

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天津音乐学院

天津音乐学院

天津音乐学院建于1958年,是全国首批有硕士学位和学士学位授予权的院校之一。

学院现拥有艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学3个一级学科,1个专业硕士(MFA)授权点,音乐与舞蹈学、戏剧与影视学为市级重点学科。

现有音乐表演等12个本科专业,其中,国家级一流本科专业建设点2个天津市级优势特色专业3个、应用型专业3个。

学院分为南、北两个校区。现有教职工430人,其中专任教师261人,硕士生导师138人。全日制在校生3246人,其中,本科生2728人,研究生518人。

学院设有音乐学、作曲、声乐、民族声乐、民乐、管弦、钢琴、手风琴键盘、音乐教育、艺术管理、现代音乐、舞蹈、戏剧影视等15个教学系部以及继续教育学院、附中和附小(合作),形成了完备的多层次、多类型艺术人才培养模式和培养体系。

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西安音乐学院

西安音乐学院

西安音乐学院是位于西安,也是西北地区唯一独立建制的高等音乐学府,为陕西省“国内一流学科”建设高校。

学校前身是1949年10月创建的“西北军政大学音乐部”,1950年改称“西北艺术学院”;1953年调整为“西北艺术专科学校”;1956年学校音乐、美术两系分别建校,音乐系改建为“西安音乐专科学校”;1960年正式定名为西安音乐学院,后更名为陕西艺术学院;1980年学校恢复西安音乐学院建制。

学校占地总面积89548.27平方米,建筑面积约28.90万平方米;现有教职工534人,全日制在校生5195人。

学院设有作曲系、音乐学系、钢琴系、管弦系、民族器乐系、声乐系、现代音乐学院、音乐教育学院、舞蹈系、思想政治教学理论研究部、基础部11个教学单位。

学校现拥有艺术学理论和音乐与舞蹈学2个一级学科,均为省级优势学科,其中“音乐与舞蹈学”所辖“长安乐派研究”为省级特色学科。设有12个本科专业,其中国家一流专业3个、省级一流专业7个。12个二级学科硕士学位授权点,覆盖了学校全部64个专业方向。

学校现有专任教师374人,其中享受“国务院特殊津贴”专家7人,教育部音乐与舞蹈学科、艺术学理论学科教学指导委员会委员2人。

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四川音乐学院

四川音乐学院

四川音乐学院位于成都市,学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧教育实验学校”,1959年更为现名,是当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。

学校有武侯和新都两个校区,总占地面积1200余亩,设有26个教学部门、10个研究机构。办学层次涵盖研究生教育、本科教育、专科教育、成人教育和中等艺术教育,在校生规模16000余人,是全国11所独立设置的专业音乐学院之一。

学科建设特色:

省级重点学科为:作曲、键盘乐器、绘画。

国家级一流本科专业建设点为:音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术。

省级一流本科专业建设点为:音乐学、舞蹈学、绘画、产品设计。

省级优秀教学团队为:作曲系作曲主科教研室、钢琴系钢琴主科教研室、管弦系弦乐教研室、声乐系美声教研室、手风琴电子键盘系手风琴教学团队。

学校有音乐与舞蹈学、美术学、艺术学理论三个一级学科硕士学位授权点,艺术硕士、教育硕士两个专业学位授权点。

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天地之间的歌作者?

词:赵珈艺 张 瑜 作曲:赵珈艺


美声版演唱:


李智巧


(浙江大学公共艺术教育中心副主任、副教授、青年女高音)


刘伟


(浙江音乐学院声乐歌剧系艺术实践部主任、青年男高音)


童声纯真版演唱:


王梓芮


(杭州滨江实验学校——大队委员)


♫. ♪ ~ ♬..♩~ ♫. ♪. 为生命呐喊 ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~


《在天地之间》词作者:赵珈艺、张瑜,曲作者:赵珈艺,看到苍穹之下,人类与世界命运共同体本该和谐共处、相亲相爱,而向人们发起的呼唤。


希望通过《在天地之间》的音乐力量,唤醒人们发自内心深处,与万千生灵一起和谐共处的善良与爱!为曾经伤害过它们忏悔吧,多么不容易的万千小精灵们啊,我们与可爱的各类大小动物们,一起重新和好吧!


该原创声乐作品,从构思到定稿,皆是有感而发,在词曲赵珈艺邀请下,作家张瑜女士,参与了词的共同谱写。


戏剧性的是,诞生最后定稿的那一天,本是赵珈艺在高架上开车,赶往下一站工作的,却因为突发的灵感,停靠在了油菜花地的路边,这一坐便是2小时,整个作品的框架构思与设计、词曲的不断推敲与修改,太阳透过封闭式的车窗,一直照耀着阳光下谱写的脸庞,定稿时,不知不觉已是汗水浸透。


♫. ♪ ~ ♬..♩~ ♫. ♪. 浙江音乐人 ♪ ~ ♬..♩..♩~ ♫. ♪ ~



浙江大学:李智巧



浙江音乐学院:刘伟


此次,来自浙江大学公共艺术教育中心副主任、李智巧副教授,及浙江音乐学院声乐歌剧系艺术实践部主任、青年男高音刘伟老师,在听到《在天地之间》词曲,并了解到歌曲引申的立意后,表达了希望可以为全世界命运共同体而发声,为遭受疫情带来的苦难而反思总结。


两位大爱满满、感慨万千的青年教师,分别来自于浙江大学公共艺术中心与浙江音乐学院声歌系,他们作为浙江音乐人的,倾情献唱了该曲目的美声版!


两位老师对音乐的“赤子”之心始终如一。借助音乐的力量为万千生灵发声;为共建世界命运共同体发声;为公益发声,是两位浙江音乐人最有力的行动证明!


刘伟与李智巧老师深入人心的动人歌唱,将《在天地之间》演绎的炉火纯青。让人们在享受歌唱传递人类灵魂魅力的同时,引起人们内心深处对保护自然、敬畏自然的剧烈共鸣。

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