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留学生能考事业编，需要什么手续吗？

 学生是可以考事业编的，留学生回归以后只有具有中华人民共和国的国籍，而且通过政审手续都合格。那么就可以考取国家的事业单位。

一些留学生只是去国外留学，并没有到国外定居，所以留学生说完全可以考事业编的，而且在工作过程中表现优异，还可以进行提拔。

留学生毕业进互联网大厂吗？

留学生毕业后有机会进入互联网大厂，但并非所有留学生都能成功进入。进入互联网大厂需要具备丰富的经验和技能，对于留学生而言，除了学术背景外，还需要积极参与项目、拥有实习经验、具备良好的沟通能力和跨文化适应能力等。

同时，对于留学生来说，面临的竞争也相对激烈，需要在求职准备上下足功夫，提升自己的竞争力。因此，虽然留学生有机会进入互联网大厂，但成功与否仍然取决于个人能力和付出的努力。

留学生人才引进需要满足什么条件？

留学生人才引进的条件通常包括：

1. 学历要求：一般要求申请人具备本科及以上学历，有相关专业背景。

2. 语言要求：需要具备流利的英语沟通能力，如通过英语考试（如TOEFL、IELTS）并达到相关分数要求。

3. 技能和专长：需要具备专业技能和相关实践经验，以及在某个领域有一定的特长和潜力。

4. 学术成绩：在学术方面表现优秀，如拥有相关的学术荣誉或发表过研究论文。

5. 形象和素质：具备良好的品德素质和团队合作能力，有良好的思维品质和创新能力。

具体的条件要求可能会根据不同国家和机构的政策而有所不同，申请人需查看具体的招募信息并根据要求准备申请材料。

自考本科能考哪些编制？

1.公务员，说到公务员，大家应该不陌生，从小听到大的“铁饭碗”嘛，为啥，因为工作压力小、稳定、福利好，所以受到了广大职场人的追捧。但报考公务员是基本要求之一就是你要有一个本科学历，因为专科可报的岗位真的特别少。而自考成考生如愿考取毕业证书后，只要符合相关职位的报考条件，就可以凭借本科学历报考公务员了。不过近年来，公务员报考人数屡次刷新纪录，越来越多的职场人选择报考公务员。但公务员招录的人很少，而报考的人又很多，竞争比较大。 　　

2.教师编制 。考编对于志愿从事教育行业的人来说，是首选。拥有教师资格证可以从事教师职业，但是拥有教师编制就证明可以享受国家正式编制人员待遇，包括各项福利补贴、晋升职称机会等。全日制和非全日制的学历都可以考教师编制。不过要想考教师编制的话，这里有两点建议做个参考： 　　1)尽可能的把学历提升到本科，虽然部分省份专科也能考小学的教师资格证，但是有些省份还是要求本科学历的。学历提升一个层次，对自己来说，也多了一个机会。2) 专业尽可能往教育行业上靠，比如学前教育，教育学等等，好歹能为教师资格证打基础，到时候拿证也会容易一些哦 　　

3.事业单位。随着事业单位分类改革的逐步推进，部分事业单位进入市场、实施企业化运营后，更为纯粹的事业单位就与公务员基本无异了! 事业单位的种类有很多，总体来看，它们不是以盈利为目的，是一些国家机构的分支。从这个角度看，事业单位也是受大家追捧的“铁饭碗”。 　4.烟草系统。国家烟草局是一个很容易被忽略的事业单位，但这个行业其实利润超高，因为行业性质十分特殊，基本没有竞争对手，所以待遇较好。而且很多地方的烟草局，一般大专学历就可以报考。但是也是由于近年报考人数渐增，所以本科学历的机会更大。中国烟草的招聘时间，一般一年有两次招聘高峰，一般在9-10月和4-5月份，其他时间也持续有公告发布。 烟草考试的一般招聘流程：关注公告→网上报名→资格审查→笔试→面试→体检→签约录用。

1906年中国人去日本留学的影响？

20世纪初中国出现了大批学生涌向日本留学，形成了一股世界留学史上罕见的盛极一时的留日热潮。对后期的中国革命产生了巨大的影响。

括日本的外交史料馆档案的记载，根据日本各学校调查数字汇总统计，从1896年开始，到1906年已达到最高峰的7283人。估计20世纪初，大概至少有二、三万中国学生先后到日本留学。

为什么此时出现这样一个声势浩大的留日热潮呢？这和当时的形势有关，清政府在20世纪初开始实行新政措施，其中一个中心内容就是仿效日本的明治维新，因此积极提倡青年学生赴日本留学，并颁布奖励章程。尤其在1905年清政府决定废除科举考试，知识分子纷纷将留学作为出路，竞相东渡。

另一方面，日本政府也积极吸引中国留学生。甲午战争中国被日本打败以后，日本明治政府开始把俄国作为争夺远东霸权的主要对手。对清政府这个战败国则采取软硬兼施和笼络的政策。日本政府认为吸引中国的留学生，既可以笼络中国政府，增加日本的外汇收入，更重要的是可在中国培植亲日势力。

中国留学生到了日本以后干什么呢？他们首先如饥似渴地寻求能够救国救民的新知识新思想。鲁迅先生曾经回忆:中国留学生一到日本，急于寻求的大体是新知识，除了学习日文准备考学以外，“就赴会馆，跑书店，往集会，听讲演”。留日学生在日本广泛地接触到各种西方的、日本的资产阶级政治、经济、社会学说，还有自由、平等、博爱、天赋人权等思想，以及形形色色的各种思潮，包括社会主义，无政府主义等新思潮。所以他们的思想非常活跃，经常举行各种集会，组织各类团体，出版各种刊物，并且发表演说和文章，来探讨拯救中国的各种方案和道路。

留日学生把向中国人介绍传播新思想、新文化，作为自己的一个神圣的责任，所以当时在日本他们办了很多报刊和杂志，翻译出版各种书籍。把西方和日本的资产阶级的新思想新文化，经过自己的消化改造，再向广大的留学生和国内的知识青年进行广泛地传播。我曾调查过20世纪初留日学生办的刊物大概有70到80种之多。他们编译的书刊有几百种。由于留日学生人数多，能量大，编的书刊种类多，内容新，所以对于当时启迪民智，制造革命舆论的影响非常大。有力地推动了中华民族的觉醒和中国民主革命的进程。

留日学生在传播西方民主革命思想的同时，也开始接触到西方和日本的社会主义以至于马克思主义思想的学说。所以我们说最早的社会主义思想、马克思主义思想也是由留日学生传播到中国来的。比如当时日本早期的社会主义者幸德秋水的著作《20世纪之怪物——帝国主义》和《社会主义神髓》，在1902年和1903年出版当年就被留日学生翻译成中文广为流传。1906年留日学生朱执信在《民报》上写了马克思的小传，还介绍了《共产党宣言》的要点。

中国的留日学生在吸收和消化了西方资产阶级的政治学说以后，结合中国的实际，写了各种宣传资产阶级民主革命的文章和著作。陈天华就写了好几本通俗读物如《猛回头》、《警世钟》、《狮子吼》，用通俗的语言，以满腔爱国热情来揭露帝国主义瓜分中国的野心和清政府的卖国投降的罪行。书里指出，现在的清政府已经是洋人的朝廷，帝国主义的守土官长。因此他说，爱国就得革命，这个洋人的朝廷必须要把它推翻。这些通俗的小册子对广大群众提高革命的觉悟起了很大的作用。