留学扬州专业？扬州大学西班牙语专业怎么样

一、扬州大学21专业组是什么专业

扬州大学21专业组是什么专业：国际商务。

1、扬州大学21专业组

国际商务(中外合作办学)(与澳大利亚查理斯窦大学合作)

2、扬州大学

简称“扬大”，坐落于江苏省扬州市，是江苏省人民政府和教育部共建高校，江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校，江苏—英国高水平大学联盟、欧亚-太平洋大学联盟等成员，入选国家“111计划”。

国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。

3、师资力量

截至2023年5月，全校现有教职员工6000多人，其中医护人员2200多人，专任教师队伍总数2959人。其中：45周岁及以下中青年教师1788人，占比60.42%；40周岁及以下青年教师1372人，占比46.37%；具有博士学位教师2324人，占比78.54%；具有高级职务的教师1490人，占队伍总数50.35%。

4、教学建设

截至2023年6月，学校建有国家级一流本科专业建设点41个，国家级特色专业6个，江苏高校品牌专业建设工程一期项目6个、二期项目60个，国家级人才培养模式创新实验区2个，教育部卓越人才培养项目8个，24个专业通过工程教育、临床医学及师范类专业认证和评估。学校建有国家级一流本科课程39门、国家级精品课程14门。

二、扬州大学22专业组是中外合资吗

扬州大学22专业组是中外合资。

扬州大学是中国江苏省扬州市的一所综合性大学，创建于1902年，前身为创办于1902年的江苏大学。扬州大学是江苏省重点支持和建设的高水平大学，是中西部地区的高水平大学之一。作为一所综合性大学，扬州大学涵盖了理、工、文、法、经、管、教育、医等学科门类，设有本科、硕士研究生、博士研究生以及留学生专业。

学校注重学科交叉和综合实践能力培养，注重科研和人才培养，拥有一批学术带头人和优秀的教学团队。扬州大学具有一流的教学设施和科研条件，拥有完善的图书馆、实验室、学科研究中心等科研平台，为教师和学生的学习和科研提供了良好的支持。扬州大学还注重国际交流与合作，与世界各地的著名大学和科研机构建立了广泛的合作关系。

学校积极开展国际学术交流和合作项目，吸引了一批来自世界各地的优秀学者和留学生。扬州大学在教学和科研方面取得了显著成绩，不断提升自身的学术声誉和国际知名度。学校提倡创新精神和实践能力培养，积极培养具有国际视野和综合素质的高层次人才，为社会和国家的发展做出贡献。

中国高校国际合作与交流

中国高等教育机构积极推动国际合作与交流，以提高教育水平和国际影响力。国内大学与国外机构之间的合作方式多种多样，包括联合办学、双学位项目、学术交流、师资互派等形式。中外合作办学是其中一种常见的合作方式。通过与国外合作伙伴共享资源和经验，中外合作办学可以提供国际化的教学环境和学术资源，培养具备国际视野和综合素质的人才。

这种合作模式在中国的高校中也得到了广泛应用。中国高校积极推动国际合作与交流，中外合作办学是其中一种常见的合作方式。但在具体的合作项目和专业设置中，每所高校的情况和规划可能有所不同。在了解和选择学校和专业时，还是需要考虑到具体信息和实际情况，并直接咨询相关学校或部门以获得准确的信息。

三、扬州大学中外合作项目简介

扬州大学中外合作项目简介

中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。下面是我整理的扬州大学中外合作项目简介，希望大家认真阅读!

扬州大学中外合作项目简介（1）

培养目标：通过中澳合作实施“国际商务”商学士学位教育，旨在与国际高等教育接轨，引进国外先进教材，借鉴国外办学经验，把学生培养成为具有国际市场竞争意识，通晓国际商务规则与惯例，具备理论分析与实务操作基本技能，享有双语教学优势及跨国文化教育背景的国际商务管理人才。语言要求：学生进校后，应能熟练地运用英语进行听、说、读、写。澳方要求学生进人澳方专业课程学习前，应通过澳方命题的英语水平测试或取得相应的雅思成绩。中方要求学生应达到大学英语六级水平。

学制四年

澳方专业课程的教材资料、学生作业及考试答卷均为英文

中方学生在校期间取得雅思成绩单项分均在6分以上的可根据扬州大学关于海外交流学习项目的有关规定申请赴CSU交流学习

合格毕业生可同时获中方经济学学士学位和澳方商学士学位(可申请学位认证)

合格毕业生申请攻读CSU硕士学位可获优先录取

澳方将为攻读CSU硕士学位的中方优秀毕业生提供一定名额的奖学金

专业课程(澳方提供的英文原版教材)：会计(1)、微观经济学、组织与管理、商务交流、会计(2)、宏观经济学、营销原理、商法，顾客行为学、劳动经济学、人力资源管理、国际商法，国际经济学、财务管理、关系营销、亚太商业、国际金融、国际营销、国际会计、国际商务管理。

合作学校简介

澳大利亚查理·斯窦大学(CSU)是澳大利亚为纪念开发新南威尔士洲大片土地贡献卓著的探险家查理·斯窦船长而命名的大学。该校是澳洲政府资助的37所国立大学之一，是世界认可的英联邦大学协会成员，至今已有100多年历史;该校是一所综合性大学，专业设置门类齐全，并具有颁发学士、硕士、博士学位的资质;该校地处新南威尔士洲中西部，校园设施齐全，学习环境良好;除校本部外，在ALBURY、BATHURST、WAGGAWAGGA等三个风景秀丽的.主要内陆城市还设有分校区。目前，来自世界55个国家和地区的4000多名留学生，正在查理·斯窦大学(CSU)接受各种层次的高等教育。

收费标准：19200元/生·年(国内)

扬州大学与英国哈德斯菲尔德(Huddersfield)大学合作实施化学化工专业本硕连读教育

培养目标：通过中英合作实施化学、化学工程与工艺、制药工程、应用化学、高分子材料与工程等专业本硕连读教育，旨在与国际高等教育接轨，借鉴国外办学经验，引进和利用国外先进的教学理念、教学方法和相关教材，培养掌握深厚理论基础和扎实实验实践技能，并能适应国内外经济、科学技术等领域激烈竞争的宽口径复合型高等技术人才。

学制四年或五年(双本科为国内三年加国外一年;本硕连读国内三年加国外二年)

合格毕业生：双本科同时获中方、英方学士学位;本硕连读获中方学士学位、英方硕士学位(可申请学位认证)

项目申请条件：

1.申请人系扬州大学在籍学生，(含广陵学院学生)所学专业与化学相关，身体健康，

2.英语水平达到雅思成绩6.0或托福成绩550分，或通过Huddersfield大学组织的英语考试，

3.主要专业课成绩达70分以上，

4.符合哈德斯菲尔德大学入学申请和英国签证申请条件中规定的各项要求

英国哈德斯菲尔德大学可帮助推荐学生勤工助学或实习工作

硕士研究方向：分析化学

国内专业课程：无机化学、有机化学、物理化学、定量分析化学、仪器分析、化工基础、生物化学、药物化学、高分子化学等

国外主要课程：金属有机化学、催化、反应机理、有机合成、材料科学、胶体与界面科学、实践化学等

合作学校简介

英国哈德斯菲尔德Huddersfield大学创建于1850年，是英国一所3知名的大学，在校本科生17000人，在政府进行的全国高校科研水平评比中被评为“国内和国际卓越的研究水平”。化学系隶属应用科学学院，有30多名教师，700多名本科生、60多名硕士生和博士生，从1857年起从事化学方面的教学与研究工作，培养本科生的化学专业方向有化学工程、分析化学、生物化学、管理、环境科学和药物化学等。

四、扬州大学西班牙语专业怎么样

扬州大学西班牙语专业培养学生掌握西班牙语语言、文化、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和知识，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的较好的素质和较强的能力。

西班牙语可以在多个地方学习，包括学校、语言培训机构、大学和在线学习平台等。

1.学校和语言培训机构

许多学校和语言培训机构提供西班牙语的课程，无论是在初级阶段还是高级阶段，学生都可以选择适合自己的课程。这些机构通常有专门的西班牙语教师，可以提供系统的语言教学和学习资源，帮助学生掌握听、说、读、写等方面的能力。

2.大学和语言学院

大学和语言学院也是学习西班牙语的好选择。很多大学提供西班牙语专业或外语教育专业，学生可以通过正规的学术课程学习语言知识和文化背景。在大学中学习西班牙语还可以有机会接触到更深入的语言学习和研究内容。

3.在线学习平台和应用程序

随着互联网的发展，越来越多的在线学习平台和应用程序提供学习西班牙语的课程和资源。这些平台通常具有灵活的学习安排，使学生可以随时随地进行学习。在线学习平台还经常提供交互式学习工具、练习题和语音对话等功能，帮助学生提高语言技能。

4.文化交流和留学

除了课堂学习，文化交流和留学也是学习西班牙语的绝佳途径。选择到西班牙或其他西班牙语国家留学可以让学生沉浸在语言环境中，与当地人交流，提高语言能力并了解当地的文化和生活方式。

拓展知识：

1.西班牙语考试：DELE（西班牙语作为外语）、SIELE（国际西班牙语测试）等考试可以评估学生的语言水平，也可以作为一种获取西班牙语证书的方式。

2.自学资源：除了正式的学习途径，还有很多自学资源可以辅助学习西班牙语，例如语音教程、学习应用程序、语言交流社区等。

需要根据个人的需求和实际情况选择适合自己的学习方式。重要的是保持积极的学习态度，持续练习和实践，与母语人士交流，以提高西班牙语的水平和应用能力。